014-04-10 09:56
〔本報訊〕教改論壇昨（9）天召開教改大遊行20週年記者會，政大教授周祝瑛在會中直指參與學運的學生是「網路一條龍，現實生活一條蟲」。中研院法律學研究所副研究員黃國昌剛剛在個人臉書上反擊，他不客氣地批評：若干學者才是「教室一條龍、官前一條蟲」。
黃國昌指出，20年前的「410教育改革運動」，吹響了台灣教育改革的號角，「也是我大學時期曾經投入的運動。」「雖然各界對於嗣後改革的具體成效存在不同看法，不過，整體而言，台灣的教育的確變得不一樣，比我年少時所受的黨國填鴨教育好多了。」
黃國昌話鋒一轉，批評若干學者竟然藉著批評410，指控目前接受教改後的新世代是「網路一條龍，現實生活一條蟲」，暗批參與太陽花運動的學子。「我不禁要問，這些在課堂上高談公理正義時、絕對堪稱是一條龍的學者，面對當權者的違法濫權，怎麼如此安靜地像一條蟲？是背脊出了問題，還是內心出了問題？」
黃國昌重批那些教授學者：「無論是哪裏出了問題，如何還能有臉面出來講這種話？」
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學者看學運世代：網路1條龍 現實1條蟲
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四一○教改大遊行今天滿廿周年，這次參與太陽花學運的大學生，正好是教改後新世代。教改論壇成員之一、政大教授周祝瑛昨天感嘆，教改後的孩子，怎麼變成「網路一條龍，現實生活一條蟲」？ 周祝瑛表示，有頂尖大學教授跟她抱怨，有學生因參加學運蹺課，面對老師找他溝通時低頭不語，回家後卻在批踢踢、臉書痛罵老師，令教授心寒；她不禁感慨，學生在現實與網路差很多。 教改論壇昨天舉行記者會，透過反服貿的學生行為來檢視教改廿年來的變化。周祝瑛指出，許多大學生上課愛滑手機、不太發問，心中只有「小確幸」。 周祝瑛表示，教改後考試以選擇題為主，小學生語文課時數大幅刪減，減少學生練習論述辯證的機會；這次學運中，從學生只閱讀過度簡化的懶人包，就看出學生只接受粗淺表面的東西。她擔憂在考試領導教學下，孩子深度論述的基本能力會不斷下降。 台大政治所研究生季節指出，他一九九○年出生，正好是教改的第一屆白老鼠；這次參加反服貿抗爭的大學生就跟他一樣，從小受到教改後的去中國化教育長大，在他們眼中，大陸是「充滿敵意的外國」，服貿協議才會引起不滿。 【2014/04/10 聯合報】 |
全文網址: 學者看學運世代：網路1條龍 現實1條蟲 | 政治 | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT1/8603466.shtml#ixzz2yRmfUDe0
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交大校長可能政治派任或求官吧,別學她呢...
>>甫通過的課綱，文言文占45~55%。 http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_dac9bd6d0102w0aa.html 台灣這塊寶島，對於中國的最大作用，並不是著眼於島鏈的戰略作用，而是因為台灣是保存中華文化的藏經閣。 過去二十年，中國願意放下身段，將一個比上海市還小的台灣，當作是自己的兄弟，並不是懼怕台灣的經濟實力，而是尊敬台灣的文化水準，更是共產主義對自己過去錯誤行為的反思，是承認台灣在中國歷史中具有承先啟後的關鍵地位．其實講得更明白，是想要來向台灣模仿學習中國自己原本就應該保存的中華文化。 中國很大，但是四千年前的中國原本也不大，約莫只有今天的三個縣那麼大而已．但是當中國的主政者展現華夏的禮文化時，四方蠻夷莫不驚為天人，紛紛來習朝貢，並願俯首稱臣，於是中國才會愈來愈大，最後大到今天難以置信的地步。 而中華民國在台灣，過去也正是因為是華人世界中，唯一能在政治上施行中華文化的地區，才能夠被全球華人奉為共主．但是假如今天的台灣，不能夠認清楚自己的優勢所在與歷史定位，不願意繼續守護中華文化，甚至不願意承認中華文化，那就等於是自己放棄了這樣的歷史大責任，那麼保護台灣的防護罩也將會消失，最後任人宰割的悲慘畫面也遲早會發生。 >>法律名詞您自創？ 那是系統自己跳出來的字，然後窩不小♡按到。 請問您是處女座咩？
處女座適合擔任品管。
網路一條龍，現實ㄧ條蟲。 八卦殺時間，靠北也最行！
千錯萬錯，都是「they」的錯。 推給「電腦」，又是ㄧ條龍咧！